miércoles, 21 de mayo de 2008

TRABAJO DE ESTADÍSTICA.

Objetivo: Analizar el nivel de estudios de los padres de los alumnos del I.E.S.O. “ Sierra la Mesta “ de Santa Amalia y los libros de que disponen en casa.

Variables: Nivel de estudio de los padres ( Cualitativa ) y nº de libros que tienen en casa ( Cuantitativa continua ).

Muestra: 150 familias. Cada alumno pasa la encuesta a 5 familias , de forma aleatoria, de diferentes domicilios y diferentes pueblos.

Tareas:

1. Pasar la encuestaa a las familias.
2. Cada uno hace el vaciado de sus encuestas en dos tablas de frecuencias. Una para cada variable.
3. Se realiza una tabla general donde se acumulan los datos de todos los alumnos. Se hará en clase.
4. Elaboramos las gráficas correspondientes ( diagramas de barras y de sectores )
5. Realizamos las medidas de centralización ( media, moda y mediana ) y las medidas de dispersión ( desviación media, varianza y desviación típica ).
6. Sacamos conclusiones y realizamos una correlación con las notas de los alumnos.




ENCUESTA A PADRES

Domicilio: ____________________________________

Edad del padre:15 -30 años ______30-45 años _______45 – 60 años _____ Mas de 60 _____
Edad de la madre: 15 -30 años _____30-45 años ____45 – 60 años _____ Mas de 60 _____

( Señala con una cruz donde corresponda )

1. Estudios:


TITULACIÓN Madre Padre
Primarios inacabados


Primarios E.G.B


Educación Secundaria Obligatoria


Formación Profesional


Bachillerato o B.U.P


Estudios Universitarios:


Grado Medio ( Diplomado/a )


Grado Superior ( Licenciado )


Doctorado




4. ¿ Cuántos libros tienen en casa aproximadamente ?

__ 0-25 __ 25-100 __ 100-500 __ 500 o más



5. La mayoría de los libros que tienen en casa son de:

__ Consulta __ Enciclopedias __ Entretenimiento __ Otros

6. ¿ Los utilizan frecuentemente ?

__ Sí __ No
7. Tienen ordenador en casa y conexión a internet.
Ordenador: _____SI ____NO
Conexión a Internet: _____SI ____no

sábado, 17 de mayo de 2008

domingo, 13 de abril de 2008

PROYECTO DE TRABAJO. GEOMETRÍA


Trabajo de Geometría. Figuras planas.


ACTIVIDADES

1. Recordar el teorema de Pitagoras. Enunciarlo. Poner la fórmula y hacer 5 ejercicios año pasado

2..Dibujar todas las figuras en un mural: triángulo, rectángulo, cuadrado, rombo, circunferencia, círculo, sector circular, segmento circular y corona circular. Indica los elementos más importantes: lados, vértices, diagonales, ángulos, etc. ( colores diferentes )

3.Averigua el perímetro y el área de cada una de las figuras nateriores.


Cuerpos geométricos

ACTIVIDADES:

1. Los poliedros. Conocer sus elementos: caras, vértices y aristas. Coge dibujos de poliedros de la red.

2. Los poliedros regulares. Indica sus elementos y escribe la fórmula de su área y su volumen.

3. Prisma. Elementos: caras, bases, altura, aristas y vértices. Escribe la fórmula de su área y su volumen.

3. Pirámide. Elementos: arista de la base, arista lateral, cara lateral, apotema, altura y base. Área y volumen.

4. Cuerpos de revolución. ¿ Por qué se llaman así. ?

- Cilindro. Elementos: base, generatriz, radio y altura. Área y volumen.

- Cono. Elementos: base, generatriz, radio y altura. Área y volumen.

- Esfera. Elementos: diámetro, radio y centro. Área y volumen.


RECURSOS:

Libro de texto de tercero. Temas 8 y 9

Internet: Puedes encontrar documentación a través de cualquier buscador , googel, yahoo, etc. Estas son algunas direcciones que te pueden servir:
F:\MATEMÁTICAS\Universia.htm
F:\MATEMÁTICAS\AREAS Y VOLUMENES.htm
F:\MATEMÁTICAS\Áreas y volúmenes de sólidos.htm
Libros de la biblioteca.Enciclopedias.
FORMATO. Trabajo escrito, a ser posible con ordenador. .

martes, 18 de marzo de 2008

TRABAJO PARA SEMANA SANTA " LAS FUNCIONES "


Para hacer este trabajo tienes que repasar el tema 11 " Las funciones " y los apuntes de clase que habéis cogido de las explicaciones de las dos últimas semanas.

Sigue los siguientes consejos:

a) Sigue el diseño anterior( Esquema ).
b) Luego, a cada concepto del esquema le das contenido. Es decir lo explicas y pones un ejemplo.
c) Procura resumir todo lo que puedas. Utiliza lenguaje algebraico
d) Como mucho te debe ocupar un folio por las dos caras.
Animo, espero que hagáis un buen trabajo. Este tema es la base para comprender el próximo.
Suerte y felices vacaciones. Nos vemos el martes, día 25 de marzo.